О школе

Полное название: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №60 социальной адаптации детей-инвалидов" г. Улан-Удэ
 Сокращенное название: МАОУ "СОШ №60 социальной адаптации детей-инвалидов" г. Улан-Удэ

Школа №60 создана по приказу №228 ГУО г. Улан-Удэ от 16 апреля 1993 года для детей-хроников и больных детей.

Директор школы - Цыденова Любовь Владимировна, к.п.н., заслуженный учитель РБ, Лидер образования России, отличник просвещения СССР.

Школа расположена по адресу: г. Улан-Удэ, Советский район, ул. Смолина, 51.

В настоящее время образовательная деятельность осуществляется по адресу улица 113-й мкр., д. 4.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №60 социальной адаптации детей-инвалидов» г. Улан-Удэ была создана в целях реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего, среднего полного общего образования.

     Школа №60 создана по приказу №228 ГУО г. Улан-Удэ от 16 апреля 1993 года для детей-хроников и больных детей.
Директор школы - Цыденова Любовь Владимировна, к.п.н., заслуженный учитель РБ, Лидер образования России, отличник просвещения СССР.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №60 социальной адаптации детей-инвалидов» г. Улан-Удэ была создана в целях реализации права граждан на образование, гарантии общедоступности и бесплатности начального общего, основного общего, среднего полного общего образования.
Школа была открыта в центре города, в здании бывшей бухгалтерии районного отдела образования, по улице Свердлова. В 1993 году в школу поступило 164 человека. Особенностью школы является то, что школа не имеет закрепленного микрорайона, в ней обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья всего города.
Первым директором школы была назначена Макарова Тамара Константиновна (1993-1998 гг.) – Отличник народного просвещения, директор года (1999 г.).
     Период с 1993-1995 гг. – этап становления школы.
     В этот период разработан учебный план, программы, методики работы в совершенно других, нежели во всех остальных общеобразовательных школах, условиях, с учетом индивидуальных особенностей учащихся. Кроме того, отработаны все формы индивидуального обучения больных детей-хроников и детей с ограниченными возможностями здоровья, осуществлена подготовка и отбор кадров.
 Период с 1996 – 1999 гг. – этап функционирования школы.
     В 1997 году школа переехала в новое здание по улице Смолина, дом 51. В новом здании были организованы классы адаптаций для групповых занятий с целью социализации и адаптации детей.
В 1998-м начинается новая эпоха деятельности школы, связанная с назначением на должность директора школы Любови Владимировны Цыденовой (к.п.н., Заслуженный учитель РБ, Отличник просвещения СССР, Учитель года-1990, Гран-При городского конкурса «Педагогические достижения»-2001 г., Лидер Образования-2001, кандидат педагогических наук, имеет Почётный знак города Улан-Удэ).
Любовь Владимировной совместно с педагогическим коллективом школы была разработана экспериментальная программа школы. В результате которой в 1999 году школе присвоен статус «Федеральная экспериментальная площадка».
В этот период формируется нормативно-правовая база школы, структура управления образовательным учреждением, научно-методическое сопровождение учебно-воспитательного процесса, система дополнительного образования.
 Период с 1999 г. – по настоящее время – этап Развития школы.
 На данном этапе происходит совершенствование учебного процесса, социально-воспитательного пространства школы, ориентированного на расширение сферы социальных контактов учащихся. Большое значение для развития школы имеет разработка и апробация инновационных программ и проектов с целью психологической и социальной реабилитации детей с ОВЗ, интеграции их в социум:
· Проект «Организация единого оздоровительного пространства школы» (2000 год)
В рамках данного проекта в был создан палаточный лагерь «Ойкумена», который является ежегодным победителем в конкурсах по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростов г. Улан-Удэ и республики Бурятия. За годы существования лагеря свыше 15000 тысяч ребят с ограниченными возможностями здоровья прошли курс оздоровления.
Данный проект соединил в себе все направления оздоровительной работы школы: лечебная верховая езда (иппотерапия), лечебная физкультура, плавание, адаптационные туристские походы и др.
· Проект «Создание образовательной среды дистанционного обучения» (2004 год).
В результате данного проекта осуществляется дистанционная поддержка надомного обучения, разработана нормативно-правовая база дистанционного обучения, учебно-методический комплекс, внедрены современные методы электронного обучения. С 1 сентября 2009 года школа стала одним из участников реализации Федеральной программы «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» приоритетного национального проекта «Образование» на 2009-2012 гг.
· Проект «Психолого-педагогическое сопровождение процесса социализации детей с ограниченными возможностями здоровья» (2009 год)
Проект направлен на формирование готовности педагогов и совершенствование психолого-педагогической компетентности педагогов к обучению и воспитанию детей с особыми нуждами.
С 2011-го – школа является республиканской стажировочной площадкой (РСП) и проводит обучающие курсы по проблеме индивидуализации обучения и вариантов реализации как условия обеспечения нового качества образования, повышения его доступности и эффективности.
С 2000 г. школа принимает активное участие в грантовых программах:
•    «Организация летнего отдыха и оздоровления детей».    25.000 руб.
•    «Организация эколого-туристского заказника в местности п. Горячинск» 12197 долларов США.    
•    «Оздоровительная работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья» - 30000 руб.
1. «Организация палаточных лагерей».
2. «Руку другу протяни».    
•    «Слет юных исследователей» - 40000 руб.
2004 – 2005    
1. «Правовое воспитание детей – инвалидов». – 27000 руб.
2. «Обеспечение равных возможностей творческого развития в области искусства» - 35.000 руб.
3. «Семейная поддержка и воспитание» - 28.000 руб.
«Организация оздоровительного пространства в условиях палаточного лагеря» - 1.000.000 руб.
    «Лучшие школы города» - 300.000 руб.
    «Организация дистанционного обучения» - 1.000.000 руб.
    «Организация профильных смен на Байкале» - 20.000 руб.
    «Лучшие инновационные учреждения» - 500.000 руб.
    «Зеленая тропка» - 40.000 руб.
    «Национальная экологическая премия России» - 50.000 руб.
    «Создание экопарка» - 25.000 руб.
    «Шаг навстречу» (Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации) - 900.000 руб.
     Работая в режиме развития, школа отработала модель школы индивидуального обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в сложившихся социокультурных условиях российской социально-педагогической реальности.
 В 2011 г. школа включена в Национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России».